Yo estudie en la publica
La escuela pública es mejor que la privada
La religión en las escuelas públicas ha sido durante mucho tiempo un tema controvertido. El Tribunal Supremo de Estados Unidos dictaminó en 1962 que los profesores y administradores no pueden dirigir oraciones en las escuelas públicas, y una decisión del año 2000 prohibió a los distritos escolares patrocinar oraciones dirigidas por los estudiantes en los partidos de fútbol. Al mismo tiempo, el tribunal ha sostenido que los estudiantes conservan el derecho de la Primera Enmienda al libre ejercicio de la religión y pueden rezar voluntariamente antes, durante y después de la escuela. El límite entre la actividad religiosa protegida por la Constitución y el adoctrinamiento religioso patrocinado por el Estado sigue siendo objeto de debate. Este año, el Tribunal Supremo se negó a conocer un caso relacionado con un entrenador de instituto que fue despedido por dirigir la oración después de los partidos, lo cual es sólo una de las varias controversias recientes en este ámbito del derecho.
Mientras las batallas periódicas continúan en los tribunales, ¿cuál es la experiencia diaria de los estudiantes en las escuelas públicas de todo el país? Una nueva encuesta del Pew Research Center preguntó a una muestra representativa a nivel nacional de más de 1.800 adolescentes (de 13 a 17 años) sobre los tipos de actividades religiosas que realizan -o que ven realizar a otros estudiantes- en el transcurso de la jornada escolar.
Sistema de educación pública
Muchos colegios públicos están autorizados a aceptar estudiantes internacionales. Los estudiantes experimentan un sistema que está diseñado para las necesidades de los australianos, pero que también apoya con orgullo una educación verdaderamente internacional.
Estos colegios, en colaboración con sus comunidades escolares, establecen sus propias orientaciones estratégicas, tienen autoridad para la toma de decisiones diarias y están en una posición ideal para tomar las decisiones que mejor se adapten a sus alumnos. Aunque se denominan Escuelas Públicas Independientes, estas escuelas siguen formando parte del sistema escolar público y continúan trabajando dentro de la política, la legislación y los acuerdos industriales.
El Programa Nacional de Evaluación – Alfabetización y Aritmética (NAPLAN) es una evaluación de todos los estudiantes en los años 3, 5, 7 y 9 en toda Australia. Todas las escuelas públicas de Australia Occidental están obligadas a realizar las pruebas NAPLAN que evalúan la lectura, la escritura, las convenciones lingüísticas (ortografía, gramática y puntuación) y el cálculo. Los resultados de las pruebas ayudan a los profesores a identificar los puntos fuertes de los alumnos y las áreas en las que pueden necesitar ayuda adicional. También proporcionan una instantánea del rendimiento de los alumnos en comparación con todos los alumnos del mismo curso en toda Australia. Los padres pueden utilizar los resultados de las pruebas individuales para discutir los logros y el progreso de sus hijos con los profesores.
Escuela privada frente a escuela pública
A los dependientes de un titular de un visado de no inmigrante de cualquier tipo, incluido el F-1, no se les prohíbe asistir a una escuela primaria pública, a un programa de educación para adultos o a otra institución educativa pública, según corresponda.
La duración de los estudios indicada en el formulario I-20 debe limitarse a 12 meses. Hay que tener en cuenta que la asistencia a una escuela secundaria pública en un estatus distinto al F-1 no cuenta para el límite de 12 meses. Por ejemplo, si usted es hijo de un titular de un visado A-2 que ha asistido a la escuela secundaria, esto no contaría para el límite de 12 meses.
La ley no permite que un estudiante con estatus F-1 asista a una escuela secundaria pública sin pagar la matrícula. El estudiante debe pagar la totalidad del coste per cápita no subvencionado (para cada estudiante) de la educación en todos los casos.
La ley sólo afecta a los estudiantes con estatus F-1, o a los solicitantes de visados F-1, que planean asistir a escuelas públicas o a la educación de adultos financiada con fondos públicos. La ley no afecta a otros estudiantes, como los hijos de visitantes de intercambio, diplomáticos o trabajadores extranjeros.
Qué es la educación pública
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Mientras que algunas asignaturas de bachillerato son obligatorias, otras pueden elegirse. Tener por fin más posibilidades de elegir lo que se estudia puede ser liberador, pero también abrumador. ¿Qué asignaturas son las mejores? Lo más importante es considerar primero lo que se necesita para graduarse. Luego, los padres y los adolescentes pueden trabajar juntos para elegir las asignaturas que no sólo atraigan sus intereses, sino que también tengan en cuenta sus planes y objetivos futuros.
Por ejemplo, los estudiantes que planean ir a la universidad pueden tener que cursar más años de un idioma extranjero u otras clases requeridas por las escuelas que les interesan. Un estudiante que esté interesado en seguir una carrera en la construcción puede querer tomar una clase de artes industriales.
