Estudia mientras otros se divierten
Aprender siempre es divertido
¿Te gusta aprender inglés y divertirte? En esta sección puedes jugar y practicar el habla con nuestros divertidos trabalenguas. Hay chistes divertidos en inglés para aprender y contar a tus amigos. También puedes publicar comentarios.
¿Te gusta contar chistes en tu idioma? ¿Conoces algún chiste en inglés? En esta sección puedes leer muchos chistes muy divertidos en inglés. ¿Te hacen reír? Apréndelos y cuéntaselos a tus amigos. También puedes publicar comentarios.
¿Te gusta practicar tu pronunciación en inglés? Diviértete diciendo trabalenguas en inglés. Decir trabalenguas puede ser difícil al principio, así que no te preocupes si no puedes hacerlo muy bien al principio. Sigue practicando y diviértete.
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Estudiar mejor
El cambio sólo puede producirse cuando el cerebro está de humor: El cambio se ve potenciado por el comportamiento y las circunstancias. El aprendizaje se produce con la atención centrada y se inhibe con el rechazo intencionado a las nuevas experiencias.
Por supuesto, todos experimentamos la diversión y la creatividad de forma diferente, así que hay que tener cuidado de no hacer suposiciones. Nuestra experiencia de la diversión también puede cambiar en función de las experiencias en las que nos encontremos y de las personas que nos rodeen.
El cerebro es un órgano social diseñado innatamente para aprender a través de experiencias compartidas. Los cerebros crecen mejor en este contexto de descubrimiento interactivo y a través de la cocreación de historias que dan forma y apoyan los recuerdos de lo que se está aprendiendo. Las pruebas del campo de la neurociencia nos muestran que necesitamos una interacción social positiva y un estímulo para aprender.
Dorothy Billington, autora de «La vida es una actitud: Cómo crecer siempre mejor’, ha realizado estudios sobre por qué algunos hombres y mujeres siguen creciendo mientras viven, mientras que otros no. Por ejemplo, ha estudiado las clases de inglés como segunda lengua para nuevos inmigrantes, y comenta que «en las clases en las que los alumnos se sienten seguros, en las que las lecciones se centran en las necesidades lingüísticas actuales, en las que se pide a los alumnos que opinen sobre lo que más les ayuda a aprender, en las que los alumnos participan activamente en ejercicios interesantes y divertidos, en las que hay muchas risas y simpatía, los alumnos de todas las edades y procedencias aprenden inglés rápido y bien. En las clases en las que se hace sentir a los alumnos inadecuados y amenazados, se aprende poco».
¿Es posible divertirse mientras se estudia?
Nuestros exámenes están diseñados para motivar a los niños, aumentando su confianza paso a paso. Nuestro objetivo es dar vida al aprendizaje, abarcando temas con los que los niños están familiarizados y desarrollando las habilidades que necesitan para hacer amigos, estudiar y trabajar en inglés.
Los niños también están más motivados cuando tienen una impresión positiva de las personas y culturas de habla inglesa. Si les gusta la música, las películas o los deportes, es más probable que quieran aprender el idioma.
Los niños querrán aprender si tienen una motivación extrínseca, como obtener una recompensa por los buenos resultados o necesitar el inglés para los estudios universitarios. Pero como dijo Steve Jobs: «La única manera de hacer un gran trabajo es amar lo que haces».
Las investigaciones demuestran que la actitud de los padres hacia la educación tiene un impacto significativo en la actitud de sus hijos hacia el aprendizaje. Si a usted le entusiasma el aprendizaje, es más probable que a su hijo también.
Cómo hacer que estudiar sea divertido reddit
¿Te has preguntado alguna vez por qué el tiempo parece pasar más rápido cuando estás haciendo algo divertido? Un nuevo estudio, publicado por dos investigadores del Departamento de Psicología de la Universidad, sugiere que la sensación de que el tiempo es de alguna manera más corto parece ser el resultado específico de un deseo de acercarse o perseguir algo, y no un efecto más general de una mayor atención o excitación fisiológica. Los resultados del estudio se publican en Psychological Science, una revista de la Association for Psychological Science.
El nuevo estudio realizado por el Dr. Philip Gable y Bryan Pool, ambos profesores asociados del Departamento de Psicología, indica que el adagio de «el tiempo vuela cuando te diviertes» puede ser realmente cierto, con una advertencia: el tiempo vuela cuando nos divertimos con un objetivo.
Por otro lado, los sentimientos de deseo o emoción son muy altos en la motivación de aproximación: el deseo y la emoción nos motivan a seguir adelante y conquistar. Gable y Pool plantearon la hipótesis de que son precisamente esos estados de alta motivación de aproximación los que nos hacen sentir que el tiempo pasa rápidamente. Pusieron a prueba su hipótesis en una serie de tres experimentos.
