Articulo estudio de caso
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El enfoque del estudio de casos se ha utilizado ampliamente en los estudios de gestión y en las ciencias sociales en general. Sin embargo, todavía existen dudas sobre cuándo y cómo deben utilizarse los estudios de caso. Este artículo pretende discutir este enfoque, sus diversos usos y aplicaciones, a la luz de los principios epistemológicos, así como los criterios de rigor y validez.
En este trabajo se discuten los diversos conceptos de caso y de estudios de caso en la literatura sobre métodos y se abordan los diferentes usos de los casos en relación con los principios epistemológicos y los criterios de rigor y validez.
El uso de este enfoque de investigación puede basarse en varias epistemologías, siempre que el investigador atienda a la coherencia interna entre el método y la epistemología, o lo que los autores llaman “alineación”.
Este estudio ofrece una serie de implicaciones para la práctica de la investigación en gestión, ya que muestra cómo el enfoque de estudio de casos no compromete al investigador con métodos particulares de recogida o interpretación de datos. Además, el uso de casos puede justificarse según múltiples orientaciones epistemológicas.
Investigación de casos prácticos
ResumenEl objetivo de este trabajo es poner de relieve las similitudes y diferencias entre los distintos diseños de estudios de caso y analizar sus respectivas contribuciones a la teoría. Aunque los diferentes diseños revelan algunas características subyacentes comunes, una comparación de dichos diseños de investigación de estudios de caso demuestra que la investigación de estudios de caso incorpora diferentes objetivos científicos y de recogida y análisis de datos. Este artículo relaciona esta comparación con un debate más general sobre cómo los diferentes diseños de investigación contribuyen a un continuo de teoría. El análisis detallado demuestra que los diseños de estudios de caso se ajustan de manera diferente a la vía del continuo de la teoría. La contribución resultante es una cartera de diseños de investigación de estudios de caso. Esta cartera demuestra las contribuciones heterogéneas de los diseños de estudios de caso. Sobre la base de esta cartera, las contribuciones teóricas de los diseños de estudios de caso pueden evaluarse mejor en términos de comprensión, construcción de la teoría, desarrollo de la teoría y comprobación de la teoría.
“Es una colección de afirmaciones, tanto verbales como simbólicas, que identifica qué variables son importantes y por qué razones, especifica cómo se interrelacionan y por qué, e identifica las condiciones bajo las cuales deben estar relacionadas o no” (Campbell 1990: 65).
Artículos de estudio de casos de psicología
Un estudio de caso es un examen profundo y detallado de un caso concreto (o varios) dentro de un contexto del mundo real[1][2]. Por ejemplo, los estudios de caso en medicina pueden centrarse en un paciente o una dolencia individual; los estudios de caso en el ámbito empresarial pueden abarcar la estrategia de una empresa concreta o un mercado más amplio; del mismo modo, los estudios de caso en política pueden abarcar desde un acontecimiento limitado en el tiempo (por ejemplo, una campaña política concreta) hasta una empresa enorme (por ejemplo, una guerra mundial).
En general, un estudio de caso puede destacar casi cualquier individuo, grupo, organización, acontecimiento, sistema de creencias o acción. Un estudio de caso no tiene por qué consistir en una sola observación (N=1), sino que puede incluir muchas observaciones (uno o varios individuos y entidades a lo largo de varios periodos de tiempo, todo ello dentro del mismo estudio de caso)[3][4][5][6] Los proyectos de investigación en los que intervienen numerosos casos suelen denominarse investigación cruzada, mientras que el estudio de un solo caso se denomina investigación dentro del caso[5][7].
Existen múltiples definiciones de los estudios de casos, que pueden hacer hincapié en el número de observaciones (una N pequeña), el método (cualitativo), el grosor de la investigación (un examen exhaustivo de un fenómeno y su contexto) y el naturalismo (se está examinando un “contexto de la vida real”) implicado en la investigación. [12] Existe un acuerdo general entre los académicos de que un estudio de caso no tiene que implicar necesariamente una observación (N=1), sino que puede incluir muchas observaciones dentro de un mismo caso o a través de numerosos casos[3][4][5][6] Por ejemplo, un estudio de caso de la Revolución Francesa sería, como mínimo, una observación de dos observaciones: Francia antes y después de la revolución.[13] John Gerring escribe que el diseño de investigación N=1 es tan raro en la práctica que equivale a un “mito”[13].
Artículos de estudios de casos empresariales
Los estudios de casos tienen fines instrumentales y pueden tener como objetivo la comprensión interpretativa de múltiples realidades sociales (Guba y Lincoln, 1994), la construcción de teorías (Eisenhardt, 1989; Yin, 2003) o la comprobación de teorías (Campbell,
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