Aplicaciones para estudiar en tablet

Aplicaciones gratuitas para estudiar

Las interfaces de usuario para tabletas no deben ser simplemente diseños de teléfono a escala. La experiencia del usuario de la tableta es una criatura aparte, aunque está relacionada tanto con el diseño móvil como con el de escritorio: las pruebas de usuario muestran que muchos sitios web normales funcionan bastante bien en las tabletas con sólo unas pocas modificaciones para los usuarios de éstas.

Probamos tanto las aplicaciones específicas para tabletas como la forma en que la gente utiliza los sitios web en sus tabletas. Una de las principales conclusiones de la investigación es que muchos sitios web funcionan bastante bien en las tabletas y que los usuarios de éstas consideran que la navegación web es uno de los principales usos de su dispositivo.

(Para que conste en el historial, los informes de nuestras primeras rondas de pruebas de aplicaciones para iPad están disponibles para su descarga gratuita. Para las directrices de diseño actuales, recomendamos basarse en la investigación más reciente descrita en este informe).

Las conclusiones de este informe se basan en pruebas empíricas con una amplia gama de usuarios reales. En la mayoría de los estudios, los participantes trajeron sus propias tabletas y comprobamos cómo utilizaban una serie de aplicaciones y sitios en ese dispositivo. En algunos casos, dimos a los participantes en la prueba modelos de tableta recién lanzados para comprobar su experiencia inicial de usuario con los nuevos diseños.

Aplicaciones imprescindibles para los estudiantes

ResumenEste estudio abordó si una aplicación adaptada al trabajo con múltiples documentos implementada en una tableta iPad Pro promovería la comprensión de múltiples documentos por parte de los estudiantes y la aceptación de las tabletas como herramienta de aprendizaje de múltiples documentos en relación con los controles que utilizaron una aplicación tradicional adaptada a la lectura secuencial de documentos individuales. Los resultados indicaron que los estudiantes que utilizaron la aplicación de lectura de documentos múltiples superaron a los estudiantes de control en términos de comprensión y también trabajaron más eficientemente en la tarea de documentos múltiples asignada, pero solo si se les daba una guía explícita para seleccionar, organizar e integrar la información utilizando las funciones de la aplicación. Aun así, después de la finalización de la tarea, los estudiantes más eficaces y eficientes guiados en el uso de las funciones de la aplicación de lectura de documentos múltiples mostraron una aceptación mucho menor de las tabletas como herramienta de aprendizaje de documentos múltiples que los estudiantes de control. Discutimos las posibles explicaciones de esta intrigante paradoja entre rendimiento y aceptación y sugerimos algunas vías para futuras investigaciones en esta área.

Aplicaciones de estudio para estudiantes

ResumenAntecedentes: Las aplicaciones de software móvil (apps) y la información sanitaria en línea son un recurso cada vez más importante para el autocontrol de la diabetes. Las aplicaciones y los recursos en línea pueden aportar beneficios, pero la falta de orientación pertinente sigue impidiendo el diseño y la aplicación de intervenciones eficaces que las utilicen. Los diseños de aprendizaje alternativos que se alinean con la preferencia de los adultos mayores por el aprendizaje informal y las diversas necesidades podrían facilitar el aprendizaje continuo y la autogestión esencial para mantener su bienestar.

Métodos: Guiados por la teoría de aceptación de la tecnología de Venkatesh y sus colegas, la fase 1 de este estudio adaptó una metodología de revisión sistemática para identificar aplicaciones para el autocontrol de la diabetes y utilizó principios para evaluarlas. En la fase 2 se utilizó un enfoque de estudio de casos múltiples en el que se proporcionó a los adultos mayores una instrucción personalizada para ayudarles a utilizar la tableta y las aplicaciones. Se analizaron las transcripciones para identificar los temas dentro y entre los casos.

Resultados: En la fase 1, se seleccionaron dos aplicaciones de entre 1.936 resultados de búsqueda. Los problemas críticos de calidad variaron en función de la finalidad de la aplicación. Las aplicaciones con información de autogestión no hacían referencia a su fuente (atribución). Las aplicaciones que apoyaban otras actividades de autogestión tenían problemas de seguridad y usabilidad. En la fase 2, se desarrolló un modelo conceptual en el que las necesidades y preferencias autopercibidas de los participantes influyeron en el uso de la intervención y, en consecuencia, en sus resultados. La formación personalizada facilitó el uso. Los participantes se beneficiaron de un acceso cómodo y fácil a los recursos adecuados. Experimentaron retos que iban desde problemas de usabilidad a nivel de aplicación hasta problemas a nivel de sistema. Los resultados incluyeron la revisión, la resolución de problemas, la visualización de los datos, la muestra de información cara a cara y la adopción de la tecnología.

Aplicaciones de organización del estudio

A la hora de estudiar es fácil perderse entre apuntes e ideas. Por eso hemos recopilado 10 de las mejores aplicaciones de estudio que te ayudarán a hacer tarjetas de memoria, mapas mentales, crear citas y trabajar de forma eficiente.

Accede a fantásticos recursos de aprendizaje como Mapas mentales, Flashcards, Cuestionarios, Diapositivas y Apuntes, o utiliza la app GoConqr para el aprendizaje social y conecta y colabora con amigos, compañeros y alumnos en Grupos.

Esta aplicación de Microsoft toma fotos de documentos, pizarras, revistas, recibos, etc. y las convierte en texto editable y compartible. Puede leer imágenes desde un ángulo y también limpia los reflejos y las sombras.